Rythmes scolaires: comment ça se passera chez vous ?

Je lance cette discussion aujourd'hui suite à différents commentaires lus sur le blog.

Certains maires ont décidé de passer à la semaine de 4 jours et demi dès 2013 et proposent des solutions étonnantes, rigolotes ou pour d'autres aberrantes et consternantes... nous ouvrons ce fil pour répertorier toutes les propositions ...

Comments

[jjs]

La réforme des rythme scolaire a été initiée par l'UMP puis reprise par le PS. En dehors de toute polémique politicienne, l'idée est excellente. La mise en place est mal pensée par ses concepteurs et torpillée par ses détracteurs. Beaucoup considère que les enfants sont fatigués. C'est sans doute exact. Toutefois, des enfants de collège qui ne sont pas soumis à cette réforme sont également fatigués. Quelles sont les véritables cause de cette fatigue ?

Enfin quand le dernier gouvernement UMP a supprimé le samedi matin, personne ne s'en est plaint. Il s'agissait bien de faire des économies sur le dos de nos enfants au risque de concentrer un programme scolaire de 27 heures par semaine en 24 heures par semaine. La contestation n'a pas été forte. Les élus étaient trop contents de faire des économies sur le dos de nos enfants. Rouges bonnets ou bonnets rouges. Pigeons volés ou floués. Seuls les enfants sont victimes de cette contestation purement politique et qui se garde bien de faire des propositions constructives en faveur d'une meilleure éducation. Dernier point, l'enseignement privé est privé mais fonctionne avec des fonds publics. On ne va pas donner plus d'argent public à des intérêts privés alors qu'il existe déjà un service public.

[MarieF]

Bonjour, notre commune a choisi le report mais est déjà très avancée sur l'année suivante : elle envisage un emploi du temps avec deux jours de classe à 6 heures et deux jours avec 1h30 de TAP, ces jours n'étant pas les mêmes selon les écoles ou même au sein d'une même école. Les enseignants sont contre, les parents sont pour.

Je voudrais connaître le nom de villes où on a choisi de garder 45 mn de TAP quotidien, pour pouvoir argumenter dans les prochaines réunions. (j'ai déjà repéré Pau et Grenoble...) Merci !

[Christophe 62]

Bonsoir Kokopelli33, Je suis d'accord avec vous sur l'amateurisme dont semble faire preuve ce ministre. On dirait qu'elle découvre l'école tout comme notre ministre Vincent Peillon qui l'aurait même avoué, je ne sais plus où. J'aurais bien aimé connaître le fond de la pensée de tous ces IEN "assidus, attentifs, sages, disciplinés et coopératifs" comme le souligne le doyen de l'Inspection Générale à la fin de l'intervention. Bravo à eux, ils auront tous le droit à un bon point quand la droite sera à nouveau au pouvoir : c'est dans leur programme pour l'école.

[kokopelli33]

Sur le fond, le contenu du discours Mme George Pau Langevin, Ministre déléguée à la REUSSITE EDUCATIVE est d'une vacuité consternante. Quant à la forme... en tant qu'avocate, on aurait pu s'attendre des talents oratoires, or les nombreux bafouillages et le manque de persuasion de son discours laisse à penser qu'elle ne maîtrise pas du tout son sujet, cela confirme l'impression de ses passages sur les plateaux télé.

Elle donne vraiment l'impression de DECOUVRIR son SUJET

*******************EXTRAITS************

"la réussite éducative (de tous les enfants) est le résultat d'une interaction entre l'école et son environnement, entre l'école et les parents dans une perspective

de coéducation" (...) grâce à la réforme , il y aura "une nouvelle alliance entre l'école et les parents afin de leur donner les clés pour savoir comme ça se passe à l'école de leurs enfants"...pour ça, on aura "une circulaire interministérielle".........



AU S ' COURS !!!!!!

[Christophe 62]

Bonjour à tous,

La propagande continue son bonhomme de chemin sur les ondes de France Inter.

J'ai trouvé, il y a un petit moment, un lien sur ce qui s'est en partie dit lors du séminaire des IEN à Paris le 08 février 2013. Mme George Pau Langevin, Ministre délégué à la REUSSITE EDUCATIVE (cela ne s'invente pas), s'est adressée aux inspecteurs pour leur demander de porter la bonne parole du gouvernement. Elle rappelle aux IEN qu'ils entendraient qu'il faut davantage de concertation et qu'ils devraient répondre que cette concertation a déjà eu lieu et que les négociations avec les organisations syndicales ont également eu lieu pendant trois mois.



J'aimerais que l'on rende publics, les résultats de ces concertations et négociations afin que nous puissions juger de leur caractère démocratique. Elle affirme également que cette réforme ne changerait pas les conditions de travail des enseignants. Pourtant beaucoup espéraient qu'elles changent mais certainement pas comme cela.



Les enseignants sont victimes d'une trahison émanant du gouvernement qu'ils ont en grande partie choisi. Jusqu'à maintenant, je n'ai pas entendu un seul débat sérieux sur les médias officiels entre ceux qui font la promotion de cette réforme et les nombreux détracteurs (pour citer Julie) à qui on ne donne jamais la parole ou bien dont on déforme les propos.





Si cette réforme des rythmes et cette refondation voyaient le jour, cela se ferait contre la volonté de beaucoup d'enseignants. Le risque c'est la démobilisation et là, Mme le ministre délégué pourrait bien s'asseoir sur la REUSSITE EDUCATIVE. Sans les enseignants et la considération que le gouvernement et la hiérarchie leur doivent;( ce dont on rabâche les oreilles des profs mais qu'ils ne perçoivent que comme un mirage), l'avenir de l'école Publique est très compromis.

Tout porte à croire que c'est ce que l'on cherche. Vive l'hypocrisie ! Vive les contresens et les antinomies. C'est la chie-en-lit.



http://www.education.gouv.fr/cid67120/rythmes-scolaires-interventions-lors-du-rassemblement-national-des-ien-pour-le-1er-degre.html